Spagnolo

 

Le indicazioni di seguito riportate relative ai vari livelli di studio della lingua spagnola sono puramente indicative e destinate a consentire a coloro che si iscrivono per la prima volta ai nostri corsi di scegliere il livello più consono alle proprie competenze.

Tale scelta tuttavia non è assolutamente vincolante: le varie classi si costituiscono con soci che provengono dalle più diverse esperienze nel campo della lingua spagnola. Di conseguenza, l’insegnante dovrà adeguare la sua azione al livello medio del gruppo che si è formato e dopo le prime lezioni, ciascun iscritto potrà valutare con l’aiuto del docente se la sua scelta del livello è stata adeguata o se sia opportuno passare ad altro livello, cosa che si può fare sempre senza particolari difficoltà.

 

 

Docente Salvatierra: 1° livello e Leyendo aprendo  

Lunedí 17.25-19.25 (48 ore) e  

Lunedí 19.30-20.30 Conversazione “Leyendo aprendo” (24h)

 

Docente Salinas: 2° livello, Preparazione DELE, Conversazione 

Mercoledi (online)

Giovedi (in Presenza)

 

1° livello (Docente R. Salvatierra) Lunedí 17.25-19.25 (48 ore)

• L’obiettivo del corso di 1° livello è quello di avvicinare alla lingua spagnola, con particolare riguardo agli attuali paesi ispanici, e di acquisire i rudimenti base della lingua parlata e scritta per poter comunicare in forma molto semplice e comprensibile.
• Il corso permette di raggiungere i mezzi necessari ad un livello base (livello di sopravvivenza) tale da consentire una comunicazione semplice ma efficace con le persone di lingua spagnola.

Docente: Rosa Isabel Salvatierra Oliva
Docente di Spagnolo e docente di Conversazione in lingua straniera (spagnolo) abilitata.
Titolare di cattedra come vincitrice di concorso presso il liceo linguistico Ettore Majorana di Roma.
Esperta madrelingua spagnola per il progetto Certificazione Internazionale DELE.
Docente esperto formatore madrelingua spagnola nel progetto formativo PON.
Autrice del miniracconto in lingua spagnola “Vacaciones en Mexico” con attività
didattiche grammaticali nell’anno 2015 casa editrice Ulrico Hoepli di Milano- Italia
Autrice dei seguenti 4 libri con le semplificazioni di opere letterarie ispaniche:
“El tungsteno” di Cesar Vallejo nell’anno 2022
“La Celestina” di Fernando De Rojas nell’anno 2014
“El coloquio de los perros” di Miguel de Cervantes nell’anno 2013
“El casamiento engañoso” di Miguel de Cervantes nell’anno 2010.
con attività didattiche e grammaticali, casa editrice Ulrico Hoepli Milano-Italia.
Docente di Lingua spagnola (Albo dei docenti del Comune di Roma) XIV
dipartimento Area Formazione Professionale.
Formatrice - educatrice professionale nell’area linguistica.
Educazione degli adulti EDA (Fondo Sociale Europeo - Regione Lazio).
Interprete e traduttrice nel progetto Europeo Grundtvig 2
“Eurobiographia: raccontare l’Europa” Pubblicazione multilingue presso l’Università
di Roma svoltosi da agosto 2004 a luglio 2007.
© Unione europea, 2002-2013 | http://europass.cedefop.europa.eu
Collaboratrice come docente e coordinatrice didattica dei corsi di formazione linguistica presso l’associazione culturale Universo Formazione, via Zenodoro 16, 00124 Roma.
Organizzatrice e coordinatrice di viaggi "stage linguistici" in Spagna presso il Centro di studi Internazionali ENFOREX, calle Alberto Aguilera, 26 Madrid- España.

Telefono: +39 3450511458
Per informazioni:
Email docente: salvatierra@supereva.it
Info.forifo@gmail.com

2° livello (Docente V. Salinas)

Per il livello 2 di spagnolo, si continuerà con il libro in adozione, quindi:- Espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto. Presentare se stessi e gli altri; fare domande e rispondere su particolari personali; interagire in modo semplice; comunicare in attività semplici e di abitudine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni; descrivere in termini semplici aspetti della propria vita, dell'ambiente circostante. 

Contenuti morfosintattici: Particolarità ortografiche e fonetiche; articolo, sostantivo e aggettivo;  genere e numero; pronomi interrogativi; pronomi personali soggetto, complemento, tonici e riflessivi; aggettivi e pronomi dimostrativi; aggettivi e pronomi possessivi; aggettivi numerali;  gradi dell’aggettivo; hay/ está(n);  muy/ mucho;  comparativi  ser/estar; l’indicativo e i suoi tempi (presente: morfologia e usi, verbi irregolari e varianti fonetiche dei principali verbi; passato prossimo; passato remoto morfologia e usi, futuro semplice); formazione del gerundio; participio regolare e irregolare; perifrasi verbali: tener que/ hat que + inf.;  ir + a + inf.; pensar + inf.; estar + ger.; preposizioni de, a, en, con, desde, hasta, por, para e principali usi; locuzioni preposizionali; alcuni connettivi di maggior uso per ordinare il discorso e organizzare il periodo. 

Preparazione al DELE B2 (Livello intermedio superiore)

Essere in grado di comprendere le idee principali di testi complessi su argomenti sia concreti sia astratti, come pure le discussioni tecniche sul proprio campo di specializzazione. Interagire con una certa scioltezza e spontaneità che rendono possibile un'interazione naturale con i parlanti nativi senza sforzo per l'interlocutore. Produrre un testo chiaro e dettagliato su un'ampia gamma di argomenti e riuscire a spiegare un punto di vista su un argomento fornendo i pro e i contro delle varie opzioni.

Conversazione

Il corso mira a sviluppare la fluidità nell' interazione ed espressione orale ed ad arricchire il lessico attraverso la lettura ed i video con un metodo attivo e ludico. Un modo alternativo per approcciarsi alla cultura ispanica

 

Rosa Isabel Salvatierra Oliva       3450511458

Maria Valeria Salinas Soria          valeria.salinas@tiscali.it

 

Spagnolo conversazione “Leyendo aprendo”
Area:  Lingue
Livello: A2

Modalità del corso:  In presenza
Giorni: Lunedì
Orari: 19.30 – 20.30
n.ore totali: 24

“ Attraverso la lettura imparo una nuova lingua”

“Leyendo aprendo”

Il corso userà la lettura come strumento di apprendimento.
Attraverso la lettura di piccoli libri, sviluppiamo l’abilità di comprensione, ma anche di commentare e raccontare. Gli esercizi saaranno creati intorno ai contenuti del  testo letto insieme.

Docente: Rosa Isabel Salvatierra Oliva
Docente di Spagnolo e docente di Conversazione in lingua straniera (spagnolo) abilitata.
Titolare di cattedra come vincitrice di concorso presso il liceo linguistico Ettore Majorana di Roma.
Esperta madrelingua spagnola per il progetto Certificazione Internazionale DELE.
Docente esperto formatore madrelingua spagnola nel progetto formativo PON.
Autrice del miniracconto in lingua spagnola “Vacaciones en Mexico” con attività
didattiche grammaticali nell’anno 2015 casa editrice Ulrico Hoepli di Milano- Italia
Autrice dei seguenti 4 libri con le semplificazioni di opere letterarie ispaniche:
“El tungsteno” di Cesar Vallejo nell’anno 2022
“La Celestina” di Fernando De Rojas nell’anno 2014
“El coloquio de los perros” di Miguel de Cervantes nell’anno 2013
“El casamiento engañoso” di Miguel de Cervantes nell’anno 2010.
con attività didattiche e grammaticali, casa editrice Ulrico Hoepli Milano-Italia.
Docente di Lingua spagnola (Albo dei docenti del Comune di Roma) XIV
dipartimento Area Formazione Professionale.
Formatrice - educatrice professionale nell’area linguistica.
Educazione degli adulti EDA (Fondo Sociale Europeo - Regione Lazio).
Interprete e traduttrice nel progetto Europeo Grundtvig 2
“Eurobiographia: raccontare l’Europa” Pubblicazione multilingue presso l’Università
di Roma svoltosi da agosto 2004 a luglio 2007.
© Unione europea, 2002-2013 | http://europass.cedefop.europa.eu
Collaboratrice come docente e coordinatrice didattica dei corsi di formazione linguistica presso l’associazione culturale Universo Formazione, via Zenodoro 16, 00124 Roma.
Organizzatrice e coordinatrice di viaggi "stage linguistici" in Spagna presso il Centro di studi Internazionali ENFOREX, calle Alberto Aguilera, 26 Madrid- España.

Telefono: +39 3450511458
Per informazioni:
Email docente: salvatierra@supereva.it
Info.forifo@gmail.com