Russo

 NOVITA’: Al corso sono ammessi, con particolare autorizzazione ed assunzione di responsabilità dei genitori, anche giovani che abbiano compiuto 16 anni.

livello A1  
Il livello da raggiungere alla fine del corso, secondo il quadro comune europeo di riferimento, è A1 (livello base) che prevede
acquisizione delle seguenti competenze linguistiche e comunicative:
comprendere e usare espressioni di uso quotidiano per soddisfare necessità basilari e bisogni di tipo concreto;
saper presentare se stessi e gli altri; formulare le domande e rispondere su aspetti della sfera personale, su luoghi in cui si vive, su persone
conosciute o su cose possedute; saper interagire in modo semplice, lento e con la collaborazione dell’interlocutore.
Il corso ha come obiettivo l’acquisizione e lo sviluppo di quattro abilità linguistiche: comprensione e produzione orale, comprensione e
produzione scritta.
Contenuti morfosintattici e strutture grammaticali:
 Sostantivi e aggettivi: genere maschile, femminile e neutro. Nominativo dei sostantivi e degli aggettivi al singolare e al plurale
Casi indiretti dei sostantivi e degli aggettivi: Prepositivo, Accusativo, Genitivo, Dativo singolare.
 Pronomi possessivi. Pronomi dimostrativi этот, эта, это
 Il verbo. La I e la II coniugazione. I verbi riflessivi. Presente, passato e futuro (imperfettivo).
L’uso e la coniugazione dei verbi быть, хотеть, любить, брать, мочь, уметь, есть, пить e i verbi in–ова/ева.
Verbi di moto идти – ходить, ехать – ездить senza prefissi
 Espressione di possesso (У меня есть....) e la negazione (У меня нет...). Espressioni di possesso affermative e negative al passato e al
futuro.
 Espressioni di tempo (днем, вечером..., зимой..., в январе...)
Contesti comunicativi e culturali
Presentazione (Знакомство).  La città (Мой город)
La mia famiglia (Моя семья)  Al negozio (В магазине)
Che tempo fa (Погода и климат)  In vacanza (Отдых)
La mia giornata (Мой день)

livello A 2  
Il livello da raggiungere alla fine del corso è A2 (livello elementare) che prevede l’acquisizione delle seguenti competenze linguistiche e
comunicative: comprendere frasi isolate ed espressioni di uso frequente relative ad ambiti di immediata rilevanza (informazioni di base sulla
persona e sulla famiglia, acquisti, lavoro); partecipare a conversazioni semplici e di routine che richiedono solo uno scambio di informazioni
semplice e diretto su argomenti familiari e abituali; descrivere in termini semplici aspetti del proprio vissuto e del proprio ambiente ed
elementi che si riferiscono a bisogni immediati.
Contenuti morfosintattici e strutture grammaticali:
Tutti i casi dei sostantivi e degli aggettivi al singolare e al plurale;
Verbi di moto идти – ходить, ехать – ездить, плыть – плавать, лететь – летать, бежать – бегать senza prefissi;
Verbi di moto con i prefissi по-, при-, у, в-, вы-, пере-; la formazione e l’uso dell’aspetto del verbo; la formazione e l’uso dell’imperativo
(con una particolare attenzione agli aspetti); L’uso della costruzione хотеть, чтобы....
 Contesti comunicativi e culturali:
Viaggi (Путешествия, Гостиницы). Mezzi di trasporto (Транспорт). Cucina (Кухня). Lavoro (работа). Progetti (планы на будущее)
Obbiettivi del corso


Russo Avanzato

Il livello da raggiungere alla fine del corso, secondo il quadro comune europeo di riferimento è B2 (livello intermedio avanzato) che
prevede acquisizione delle seguenti competenze linguistiche e comunicative: comprendere le idee fondamentali di testi complessi su
argomenti sia concreti sia astratti, comprese le discussioni tecniche nel proprio settore di specializzazione; interagire con relativa scioltezza e
spontaneità, tanto che l’interazione con un parlante nativo si sviluppa senza eccessiva fatica e tensione; produrre testi chiari e articolati su
un’ampia gamma di argomenti e esprimere un’opinione su un argomento d’attualità, esponendo i pro e i contro delle diverse opzioni.
Contenuti morfosintattici e strutture grammaticali (compreso l’approfondimento e il ripasso delle strutture già note):
 Declinazione dei sostantivi e degli aggettivi al plurale e al singolare (tutti i casi);
 Verbi transitivi нести-носить, вести-водить, везти – возить con i prefissi;
 Uso dei verbi di moto идти – ходить, ехать – ездить, плыть – плавать, лететь – летать, бежать – бегать con
prefissi;
 Uso dell’aspetto del verbo nel modo imperativo;
 Gradi di comparazione e superlativo degli aggettivi e degli avverbi;
 Aggettivi di forma breve;
 Proposizioni finali, causali, dubitative, impersonali. Discorso indiretto (uso della particella interrogativa ли);
 Formazione e uso del gerundio presente e passato;
 Formazione e uso dei participi attivi e passivi, presenti e passati;
 Uso del soggetto e del complemento oggetto nelle costruzioni attive e passive (il complemento d’agente).
Contesti e contenuti comunicativi:
Aspetto fisico (Внешность). Casa (жить одному/ в обшежитии, с родителями, снять/сдать/купить дом/квартиру, ecc.) In città (В
городе). Viaggi (Путешествия)

Natalia Popova-Rogova  tel. 3338392875  E-mail: nprogova@yandex.ru

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Tel. Segreteria 338 8030372

info.forifo@gmail.com

 

Tel. Presidente 3475732219 - 06 5623697 

forifo.ep@gmail.com

 

 

Prossime date

Iscrizioni: 14 Sett - 20 Nov 2020

Inizio lezioni: 23 Novembre 2020

Sede dei corsi

Istituto Comprensivo "Viale Vega"
Viale Vega 91, Roma Lido

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info.forifo@gmail.com

 

Tel. Presidente 3475732219 - 06 5623697 

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Prossime date

Iscrizioni: 14 Sett - 20 Nov 2020

Inizio lezioni: 23 Novembre 2020

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Istituto Comprensivo "Viale Vega"
Viale Vega 91, Roma Lido